Систему образования любой страны характеризует определенная консервативность. Она является специфической чертой, вытекающей из ее сущности. В этой связи, модернизация системы образования предполагает разработку такой ее правовой базы, которая предусмотрела бы изменения структурного и содержательного характера, заложила бы механизмы регулирования основных отношений, возникающих в этой сфере.
Перспектива модернизации системы высшего профессионального образования предусмотрена соответствующей Ко...
Еще
Автор: kao_admin
Известия КАО, №1, 2008
А. М. Мамытов
О МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КЫРГЫЗСТАНА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
С.Иптаров
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ - СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
И. Б. Бекбоев, М. С. Субанова, В. В. Савочкина, К. К. Жунушалиева
СОДЕРЖАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ В ПРЕДПОЛАГАЕМОЙ, (ОБОБЩЕННОЙ) МОДЕЛИ ВЫПУСКНИКА 12-ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ
Абдиев А.
ПРОБЛЕМЫ СТАНДАРТИЗАЦИИ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Н. О. Гордеева
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАУЧНЫ...
Еще